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    心理咨詢室的設計圖

    積極心理學團體活動課操作指南

    發布時間:2021-05-27
    中國第一本以積極心理學為理論支撐的團體活動課指南,全國十佳心理教師及多位全國著名重點中小學一線心理教師聯袂奉獻,31省市41名校長、教研員與心理教師實名推薦,75個最新設計的活動團體活動課程。
      我們欣喜地看到,本書嘗試把積極心理學的理念應用到青少年心理健康教育中來。全書理論體系設計邏輯性強,涵蓋了當今青少年成長的重要方面。幾位作者長期工作在學校心理健康教育工作一線,了解當前學校心理健康教育的實際需求,因此本書實務性強。
               ——中國人民大學心理研究所教授、博士生導師 雷靂
      本書作者均來自學校心理健康教育工作一線,他們是學校心理健康教育的積極探索者,也是學校心理健康教育的積極推動者,更是學校心理健康教育的積極踐行者。我相信,本書的問世將對促進學校心理健康教育工作的深入發展起到積極作用!
               ——《中小學心理健康教育》雜志執行主編 陳虹
      作為一名一線的心理健康教育實踐者,我深切地渴望本書的出現,它就像一本指引我們通向幸福的心理密碼,讓我們在課堂上就能輕松對學生進行發展性的拓展訓練。它是中國第一本以積極心理學為理論支撐的團體心理活動指南,通俗易懂,易學易用,是一本心理學工作者、班主任、家長和教育培訓機構不可多得的參考書。
              ——安徽省安徽師范大學附屬中學專職心理教師 謝莉
      在學校做心理教師多年,面對一撥撥物質生活愈發豐富,內心快樂卻愈發減少的青春少年,我一直在探索,怎樣能讓孩子們學得愉快,感覺幸福?始終懸而未決。直到手握這本以積極心理學為基礎的書,我驚喜地發現,解答就在這里!
                  ——北京市北京師范大學第二附屬中學心理教師 蔣華榮
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